Photolangage® Sur La Route

Se présenter par évocation ou analogie / Brise-glace

Dans une réunion, une formation, un séminaire : chacun choisit une carte qui l’attire particulièrement, la montre au groupe en commençant par : « cette carte, c’est tout moi parce que… ».
Ou bien : « Je suis plutôt du genre à foncer sur une autoroute ou à flâner sur un petit chemin ? Je suis plutôt Highways américaines, route de montagne, grands boulevards illuminés, ruelles oubliées, sentiers de forêt, chemin de campagne, routes des caravanes, route de la Soie, route des vins… ».
Ou encore : « Cette route me rappelle une route de mon enfance, ou mes vacances à Bali etc. »
Et ainsi, chacun se présente de façon vivante, ouverte, impliquée, évocatrice, ludique…

Même principe en présentations croisées

Je choisis une carte pour présenter mon voisin/ma voisine par rapport à la représentation que j’ai de lui ou d’elle. Et vice versa. Si je ne le/la connais pas, je choisis en fonction de ce que je perçois de lui/ d’elle intuitivement en l’observant quelques secondes. Et vice-versa.

Accompagnement, coaching, thérapie, éducation :

Je fais choisir une carte à la personne que j’accompagne et je peux explorer, creuser et clarifier avec elle son projet, son objectif, sa situation, ses besoins, attentes avec des questions telles que :

• Quelle destination visez-vous ? Quel plan d’action ?
• Sur quel type de route êtes-vous actuellement ? Vous convient-elle ? Et sinon quel autre itinéraire souhaiteriez-vous emprunter ?
• Quel type de chemin allez-vous prendre pour atteindre votre objectif ? Pourquoi ?
• Qui êtes-vous sur cette route ? Le conducteur, le guide, le passager, le spectateur, le retardataire ? etc.
• Avez-vous besoin de tirer une autre carte pour poursuivre votre chemin, atteindre votre objectif… Laquelle ?
• A quoi ressemblera votre objectif atteint ? (avec des mots ou avec une carte)

Toutes ces utilisations collectives sont déclinables dans le cadre d’accompagnements individuels :  coaching professionnel et personnel, relation d’aide (thérapie, éducation, accompagnement scolaire…)